Masterstudierende zusammen mit dem Landtagspräsidenten André Kuper und Prof. Dr. Andreas Blätte bei der Summer School 2018.

Seit 2008 ist sie Tradition: Die Summer School in Kooperation mit dem Landtag NRW! In diesem Jahr findet die dreitägige Veranstaltung für die Masterstudierenden der NRW School of Governance vom 15. bis 17. Juli 2019 in der authentischen Kulisse des Landtages Nordrhein-Westfalen statt. Unter dem Titel „Verhandeln, Vermitteln, Kommunizieren“ bietet die Summer School einen Workshop zum Thema Redenschreiben, ein zweitägiges Planspiel sowie ein Kamingespräch. Auch Studierende anderer Studiengänge der Universität Duisburg-Essen können sich anmelden.

Durch die Simulation parlamentarischer Entscheidungsprozesse sollen die Teilnehmenden im Rahmen des Planspiels lernen, sich in konfliktreichen politischen Situationen zurecht zu finden. Unter Durchsetzung der eigenen Interessen sollen die auftretenden Konflikte gelöst werden. Auf diese Weise werden die Arbeitsweisen und -prozesse des nordrhein-westfälischen Landtages handlungsorientiert vermittelt und Politik nachvollziehbar gemacht. (mehr …)

V.l.n.r. Dr. Jan Christian Sahl, Dr. Maximilian Schiffers, Dr. Jan Treibel und Dr. Tina Pannes am 08.06.2019 in Mainz

Unter dem provokanten Titel diskutierte Dr. Maximilian Schiffers, NRW School of Governance, mit ExpertInnen aus der politischen Praxis von Parteien und Interessenvertretung beim 45. OpenOhr Festival in Mainz. 

Am Pfingstwochenende ging das Podium „Partei erkaufen“ den Fragen nach, inwiefern LobbyistInnen die Meinungsbildungsprozesse in Parteien u.a. durch ihre Expertise mitgestalten, an welchen Stellen die Einflussnahme kritisch zu sehen ist, und ob sie sogar den demokratischen Strukturen der Parteien entgegenstehen könne. Organisiert und moderiert wurde das Podium von Dr. Jan Treibel, Cheflektor Politik von Springer VS und ehemaliger Mitarbeiter der NRW School, der das Podium in das diesjährige Festivalthema „Partei ergreifen“einbettete. (mehr …)

Dr. Isabelle Borucki und Dr. Martin Florack in der Phoenix Runde.

Vergangene Woche waren Dr. Isabelle Borucki und Dr. Martin Florack zu den Themen “Höhenflug der Grünen” und “Nach dem SPD-Beben – Koalition auf der Kippe” zu Gast in der Phoenix Runde. Gemeinsam mit ExpertInnen aus Theorie und Praxis diskutierten sie die aktuellen politischen Entwicklungen in Deutschland.

Isabelle Borucki stellte zum Thema „Höhenflug der Grünen – Werden sie zum Königsmacher“ heraus, dass es eine vergleichbare Situation in Deutschland noch nie gegeben habe: Die Grünen führen erstmals die Umfragen an. Ihr Kernthema Klima- und Umweltpolitik sei jenes, welches die öffentliche Debatte derzeit beherrscht sowie den Wählerinnen und Wählern am Herzen liegt, dies kommt für die Grünen zu einem günstigen Zeitpunkt. (mehr …)

Herzliche Einladung zur Informationsveranstaltung!

Am 12. Juni 2019 von 10:00 Uhr bis 12:00 Uhr findet eine Informationsveranstaltung zu den deutschsprachigen Master-Studiengängen des Instituts für Politikwissenschaft an der Universität Duisburg-Essen statt. Dort wird auch Prof. Dr. Karl-Rudolf Korte den Master-Studiengang „Politikmanagement, Public Policy und öffentliche Verwaltung“ der NRW School of Governance vorstellen. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen!

Hier finden Sie den Veranstaltungsflyer mit mehr Informationen.

Einige der teilnehmenden Expertinnen und Experten aus ganz Europa

In Kooperation mit dem Center for Gobal Cooperation Research fand der 14. Käthe Hamburger Dialog zum Thema “From “Another world is possible” to “Our Country first”? Populism and Global Cooperation” statt. Die Expertinnen und Experten unterschiedlicher Disziplinen aus ganz Europa widmeten sich der Frage, welche Auswirkungen der Populismus auf die nationale als auch auf die globale Politik hat. Für die NRW School of Governance nahmen Prof. Dr. Karl-Rudolf Korte und Dr. Taylan Yildiz teil.

Dass Populismus und Nationalismus zwei unterschiedliche Trends sind und daher in der Empirie unterschiedlich zu betrachten sind, wurde am Anfang der Veranstaltung verdeutlicht. Populismus müsse sowohl aus einer politikfeldspezifischen und historischen Perspektive als auch aus der narrativen Sichtweise heraus analysiert werden, zeigte Dr. Taylan Yildiz in seinem Vortrag auf. (mehr …)

Die aktuellen Master-Studierenden der Kohorte 2018/2019

Sie möchten zum Wintersemester 2019/2020 an der NRW School of Governance Ihr Studium aufnehmen? Ab sofort können Sie sich für den Master Studiengang “Politikmanagement, Public Policy und öffentliche Verwaltung” bewerben. 

Während des praxisnahen Master-Studiums werden Ihnen Schlüsselqualifikationen für verantwortungsvolle Tätigkeiten in Politik, Verbänden, Unternehmen oder der Verwaltung vermittelt. (mehr …)

Prof. Dr. Michael Kaeding und Prof. Dr. Karl-Rudolf Korte auf dem Podium mit Stefan Haußner.

Während zwei Tage nach der Europawahl die europäischen Staats- und Regierungschefs über die zukünftigen Spitzenposten in der Europäischen Union diskutieren, fand in der NRW School of Governance die Wahlnachlese mit Prof. Dr. Michael Kaeding und Prof. Dr. Karl-Rudolf Korte statt. Neben Impulsen und Analysen zur Wahl wurde fleißig über die Wahlergebnisse und deren Auswirkungen auf die künftige europäische, deutsche und nordrhein-westfälische Politik diskutiert.

Die Veranstaltung wurde mit einer Präsentation über den aktuellen Stand der Wahlergebnisse 48 Stunden nach der Wahl von zwei Studierenden des Masterstudiengangs „Politikmanagement, Public Policy und öffentliche Verwaltung“ eröffnet. Professor Michael Kaeding ordnete anschließend die deutschen Wahlergebnisse in den größeren europäischen Kontext ein und stellte heraus, dass die deutschen Ergebnisse aus der EU-Perspektive differenzierter betrachtet und bewertet werden müssen. (mehr …)

Jetzt bis zum 10. Juni bewerben.

Die Ruhr Campus Academy sucht am Campus Duisburg eine(n) Werkstudentin/Werkstudent (w/m/d) zur Begleitung und Unterstützung des berufsbegleitenden Weiterbildungsstudiengangs „Master of Public Policy“ (MPP) an der NRW School of Governance. Die RCA ist die Weiterbildungsgesellschaft der Universität Duisburg-Essen. Die Bewerbungsfrist endet am 23. Juni 2019.

Sie unterstützen im Rahmen des berufsbegleitenden Masterstudiengangs die Organisation der Weiterbildungsmodule (Vor- und Nachbereitung der Kurse, Organisation der Veranstaltungen). Bei der Vorbereitung von Programmabläufen, der Erstellung und Bereitstellung von inhaltlichen Materialien unterstützen Sie die Dozierenden des Studiengangs ebenso inhaltlich. (mehr …)

MIDEM Studie 2019 “Europa vor den Wahlen”

In der Studie „Europa vor den Wahlen“ des Mercator Forums für Migration und Demokratie analysieren ForscherInnen der NRW School of Governance gemeinsam mit KollegInnen der TU Dresden die Rolle von Migration im Wahlkampf zu den Europawahlen 2019.

Gestern wurde die Studie „Europa vor den Wahlen“ des Mercator Forums für Demokratie, kurz MIDEM, in Dresden vorgestellt. Daran beteiligt sind auch ForscherInnen der NRW School of Governance. Aimie Bouju wirft einen Blick auf den Europawahlkampf in Frankreich. Sprechen Parteien das Thema Zuwanderung im Wahlkampf an und wie tun sie dies? Julia Rakers beantwortet diese Frage im Hinblick auf das Geschehen in den Niederlanden und in Finnland. Leitfrage der Analyse von Simon Gehlhar ist, in welcher Intensität über Migration in der Öffentlichkeit berichtet wird. Dazu nimmt er die Medienberichterstattung in Deutschland, Frankreich und Italien in den Blick. (mehr …)

Die Studierenden zu Besuch an der Macromedia Hochschule Köln.

Wer im politischen Kontext arbeiten will, von dem wird eine gute Medienkompetenz erwartet. Politische Inhalte und Positionen in den Medien klar und strukturiert zu vermitteln, stand im Fokus des zweitägigen Medientrainings für die Studierenden des Masterstudiengangs “Politikmanagement, Public Policy und öffentliche Verwaltung”. Von Matthias Degen, Professor an der Westfälischen Hochschule, erfuhren die Studierenden, auf was es bei der Vermittlung von Inhalten im Medienkontext ankommt.

Der erste Tag startete mit einer Einführung in die Grundlagen des journalistischen Arbeitens. Die Studierenden erfuhren von Professor Degen, wie der typische Alltag eines Journalisten aussieht und konnten daraus Schlussfolgerungen für ihr eigenes späteres Arbeiten ziehen. Anschließend wurden die praktischen Tipps in die Tat umgesetzt. In kurzen Statements sprachen die Studierenden eine vorher festgelegte kontroverse Position in die Kamera ein. (mehr …)